Lecturashttps://repository.uaeh.edu.mx/bitstream/123456789/148652024-03-28T15:28:33Z2024-03-28T15:28:33Zwebquest “Modelos de Educación a Distancia”Samboy, Loideshttps://repository.uaeh.edu.mx/bitstream/123456789/148752015-09-09T21:42:04Z2013-01-01T00:00:00Zwebquest “Modelos de Educación a Distancia”
Samboy, Loides
La Educación a Distancia históricamente ha estado vinculada al desarrollo de las TIC y
por lo tanto a su racionalidad; sin embargo “si damos un vistazo a los distintos modelos de
educación a distancia que hay en el mundo, una primera reflexión sería para comprobar
que no hay un modelo único y que cada país o institución construye su propio modelo”
(Moreno, 1999)
2013-01-01T00:00:00ZEvaluación de Programas Educativos a DistanciaSamboy, Loideshttps://repository.uaeh.edu.mx/bitstream/123456789/148742015-09-09T21:41:55Z2009-01-01T00:00:00ZEvaluación de Programas Educativos a Distancia
Samboy, Loides
La evaluación es una herramienta que va asociada a los demás componentes del
proceso educativo. Como herramienta la podemos utilizar para evaluar centros docentes, programas y proyectos. Los centros educativos deben tener una cultura de
evaluación; sus aportes y la información procesada deben ser utilizadas para la toma
de decisiones y así obtener el logro de las metas y objetivos, tanto de las
organizaciones educativas, como de los estudiantes y docentes.
2009-01-01T00:00:00ZTécnicas e instrumentos para evaluar los aprendizajesSamboy, Loideshttps://repository.uaeh.edu.mx/bitstream/123456789/148732015-09-09T21:41:24Z2009-01-01T00:00:00ZTécnicas e instrumentos para evaluar los aprendizajes
Samboy, Loides
Las taxonomías facilitan la labor pedagógica del docente permitiéndole establecer una
relación equilibrada entre los objetivos y medios para garantizar la eficiencia del proceso
enseñanza – aprendizaje. Constituyen una vía para el logro de los objetivos propuestos,
al momento de impartir la instrucción desde el punto de vista de la evaluación.
2009-01-01T00:00:00ZLa Evaluación SumativaSamboy, Loideshttps://repository.uaeh.edu.mx/bitstream/123456789/148722015-09-09T21:40:54Z2009-01-01T00:00:00ZLa Evaluación Sumativa
Samboy, Loides
En esta unidad presentamos la evaluación sumativa, sus características y la manera de
cómo se construyen estas pruebas entre otros aspectos. Tomando en cuenta las
exigencias técnicas que debe reunir este tipo de prueba, su importancia para las
instituciones educativas y para la sociedad, ya que existen nexos entre ambas en
relación a la formación que deben alcanzar los educandos para desempeñar una
determinada actividad o puesto de trabajo profesional.
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