Modelo estratégico para aprender de la lectura en la tutoría de nivel universitario

dc.contributor.author	Ortega Andrade, Norma Angélica	en_US
dc.date.accessioned	2013-11-05T22:15:27Z
dc.date.available	2013-11-05T22:15:27Z
dc.date.issued	2008	en_US
dc.identifier.citation	Ortega, N. A., Martínez, J. P. y Romero, M. (2008). Modelo estratégico para aprender de la lectura en la tutoría de nivel superior. Revista Mexicana de Psicología, Número especial, 317-318. ISSN: 0185607-3	es
dc.identifier.uri	https://repository.uaeh.edu.mx/bitstream/handle/123456789/12181
dc.description.abstract		es
dc.language	es	en_US
dc.subject	Prevención e intervención de la efiencia terminal en el nivel superior	es
dc.title	Modelo estratégico para aprender de la lectura en la tutoría de nivel universitario	es
dc.type	Article	en_US