Videoconferencia

Abstract

Para nadie es un secreto el tremendo poder que ha adquirido la videoconferencia en los últimos años como medio de instrucción para impartir enseñanza no solamente en la educación tradicional y presencial, sino también en la educación abierta y a distancia. Su mala utilización puede convertir tan poderosa herramienta en un sustituto de la clase tradicional, es decir, duplicando una clase presencial, ocasionando enormes pérdidas económicas para la institución y una frustración para los estudiantes que asisten a ella.