Programación con Lego para la Educación

Abstract

El desarrollo de esta tesis se fundamenta en el análisis de los factores que influyen en el uso de la herramienta LEGO MINDSTROMS NXT en la ESTL (Escuela Superior de Tlahuelilpan) como herramienta para la implementación de una estrategia de aprendizaje que tiene como objetivo principal complementar el aprendizaje de los alumnos en tópicos de programación de una manera flexible, reforzando el conocimiento y fortaleciendo las materias de programación.