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    • First Conditional 

      Licona Durán, Clemente (2018-06-30)
      El alumno podrá entender y compartir información acerca de experiencias y logros, expresar sentimientos y cantidades, enfatizar hechos, expresar situaciones que evidencian una relación causa-efecto, así como describir ...
    • Future continuous 

      Mercado Pérez, Eleazar (2018-06-30)
      Narrar acciones presentes y pasadas así como expresar acciones y consecuencias reales e hipotéticas en un contexto familiar y/o de interés personal en una segunda lengua.
    • Future Perfect 

      Pérez Reyes, María Yanet (2018-07-01)
      El alumno podrá reportar información parafraseando lo que han dicho terceras personas. Asimismo, podrá hacer énfasis en las partes del discurso que así lo requieran.
    • Future simple 

      Hernández Jiménez, Anel (2018-06-30)
      El egresado será capaz de comprender las ideas principales de un discurso oral o escrito acerca de planes futuros, descripción comparativa de personas, lugares y cosas siempre y cuando estos sean expresados de manera ...
    • Hábitos Pasados 

      Caballero Sánchez, Carlos (2019-10-30)
      El alumno será capaz de expresar eventos, actividades y situaciones en el pasado, especialmente personales.
    • Modals 

      Ramirez Ramirez, Evaedi (2018-07-01)
      Fortalecer el perfil de los estudiantes de nivel superior que han demostrado habilidades comunicativas superiores del idioma inglés a través de la impartición de un curso de nivel B2 integrado por contenidos, orientación ...
    • My expected plans 

      Pérez Pérez, Erick René (2018-07-01)
      El alumno podrá reportar información parafraseando lo que han dicho terceras personas. Asimismo, podrá hacer énfasis en las partes del discurso que así lo requieran.
    • Passive Voice (all tenses) 

      López Mejía, Cristina (2018-06-30)
      El alumno podrá entender y compartir información acerca de experiencias y logros, expresar sentimientos y cantidades, enfatizar hechos, expresar situaciones que evidencian una relación causa-efecto, así como describir ...
    • Past continuous 

      Cerritos Negrete, Juan José; Sáenz García, Ana Fabiola (2018-06-30)
      Expresar anécdotas coherentes y creativas de manera escrita y oral, considerando la secuencia de eventos. El egresado será capaz de comprender las ideas principales de un discurso oral o escrito acerca de planes ...
    • Past Perfect 

      Maqueda López, Gerson (2018-06-30)
      Narrar acciones presentes y pasadas así como expresar acciones y consecuencias reales e hipotéticas en un contexto familiar y/o de interés personal en una segunda lengua.
    • Past Simple 

      Gómez Sánchez, María Guadalupe (2018-06-30)
      Expresar eventos presentes, pasados y futuros en un discurso oral y escrito para llevar a cabo procesos comunicativos simples tales como narrar experiencias y sucesos, proporcionar consejos y describir planes futuros ...
    • Present Continuous 

      Gálvez Ortiz, Dalia Rubi (2018-06-30)
      Expresar eventos presentes, pasados y futuros en un discurso oral y escrito para llevar a cabo procesos comunicativos simples tales como narrar experiencias y sucesos, proporcionar consejos y describir planes futuros ...
    • Present Perfect 

      Lara Castro, José (2018-06-30)
      El alumno podrá entender y compartir información acerca de experiencias y logros, expresar sentimientos y cantidades, enfatizar hechos, expresar situaciones que evidencian una relación causa-efecto, así como describir ...
    • Present Perfect Continuous 

      Caballero Sánchez, Carlos (2019-10-30)
      El alumno será capaz de reportar información, parafrasear opiniones, historias u órdenes con palabras propias. The student will be able to inform information, paraphrase opinions, stories or orders with their own words.
    • Present simple other verbs 

      José Cerritos Negrete, Juan (2018-06-30)
      Entender y realizar de manera oral y escrita descripciones simples que hagan referencia a lugares, cosas y otras opciones.
    • Relative Pronouns 

      Hernández Velázquez, Elideth (2018-06-30)
      Expresar información adicional de personas, lugares y cosas con la finalidad de proporcionar de manera oral y escrita información en estructuras complejas..
    • Reported Speech 

      Pacheco Orozco, Victor (2018-07-01)
      El alumno podrá reportar información parafraseando lo que han dicho terceras personas. Asimismo, podrá hacer énfasis en las partes del discurso que así lo requieran.
    • so/ neither / nor 

      Santillán Rivera, Juan Pablo (2018-07-01)
      Fortalecer el perfil de los estudiantes de nivel superior que han demostrado habilidades comunicativas superiores del idioma inglés a través de la impartición de un curso de nivel B2 integrado por contenidos, orientación ...
    • The verb “To be” in past 

      Gaytán López, Samanta (2018-06-30)
      Describir sucesos y eventos pasados en un discurso oral y escrito en contextos familiares o de su entorno inmediato en una segunda lengua.
    • There is – There are Demonstratives 

      Conde Ramírez, Claudia (2018-06-30)
      El alumno será capaz de comprender las ideas principales de un discurso oral o escrito acerca de asuntos cotidianos siempre y cuando estos sean expresados de manera simple y clara, para poder intercambiar información ...