A través de las publicaciones de este boletín, investigadores y académicos del Instituto de Ciencias de la Salud hemos coincidido en que la ciencia y la tecnología son dos poderosas herramientas para apalancar el desarrollo en cualquier ámbito. Es por esto que damos seguimiento a un proyecto que demuestra año con año la capacidad del instituto para generar conocimientos y herramientas capaces de aportar y transformar a nuestro medio.
El boletín científico “Educación y salud” en su último número reitera también su misión para contribuir en la difusión de información científica de las diferentes áreas académicas participantes y que constituyen el Instituto de Ciencias de la Salud, lo cual se ve reflejado en una diversidad de títulos y herramientas encaminados al entendimiento multidisciplinario del proceso salud-enfermedad.
En su número 11 el boletín presenta siete ensayos en donde los autores de manera libre exploran temas abstractos y tangibles acerca de pensamientos, conceptos y actualizaciones en diferentes esferas que componen las ciencias de la salud, de forma tal que este trabajo se convierte en un marco de referencia en el entendimiento de áreas como la salud pública, la odontología, la nutrición y la enfermería.
Dos estudios de caso complementan esta publicación con documentos referentes al campo odontológico en la identificación de dientes supernumerarios, y el manejo de luxaciones extrusivas laterales. Además y a manera de reseña, el área académica de gerontología lanza una aportación que contribuye al entendimiento sintético del envejecimiento en México.
Destaca también la publicación de herramientas a manera de mapas que abonan en áreas de la infectología, la donación de órganos y la psicología clínica y organizacional. Tres reportes de prácticas alimentan también a este número en la elaboración de un producto lácteo concentrado de yogurt de búlgaros, en las competencias del personal de enfermería en el manejo del paciente con hemodiálisis y en el efecto espasmolítico del eugenol en tejido muscular uterino aislado de rata.
Finalmente se describen nueve reportes de investigación que exploran resultados que investigadores del instituto han obtenido en áreas de la nutrición, el autocuidado en diferentes situaciones, el VIH/SIDA, los estilos de vida, la enfermedad periodontal y la interacción escolar.
Como es costumbre invitamos al lector a considerar este Boletín como un privilegiado punto de encuentro entre diversas definiciones, significados y prácticas de salud; entre el individuo, el ambiente y la organización social, respecto al objeto de estudio que nos une: el proceso salud- enfermedad.
M.C.Esp. Adrián Moya Escalera
Director del Instituto de Ciencias de la Salud