Desde que el individuo, las familias, las comunidades, los pueblos, comenzaron a distinguir entre la salud y la enfermedad, se inició un proceso de búsqueda y de explicación de los dos fenómenos.
Específicamente, las ciencias naturales y las ciencias sociales se han abocado a expresar de forma universal qué pasa con el proceso salud-enfermedad; y cómo se manifiestan las interrelaciones entre los factores biopsicosociales que interactúan entre sí durante el desarrollo de este proceso.
El Boletín “Educación y Salud” del ICSa en su número 8, es reflejo de lo antes señalado, en éste integramos cuatro ensayos, una reseña de libro, dos estudios de caso, dos mapas conceptuales y cinco reportes de investigación; en donde se profundiza por niveles que van desde lo individual hasta lo comunitario, y se echa mano de los recursos que aportan disciplinas como la biología, la química, la anatomía, la fisiología, la inmunología, entre otras; además, de la antropología, la psicología, la sociología, la economía, para hacer efectivo el trabajo multi, inter y transdisciplinario que se desarrolla en las aulas de las Instituciones de Educación Superior de nuestro país.
En esta ocasión las Instituciones participantes son -además de la UAEH ICSa, ICBI, ICEA-, la Universidad Autónoma de Nuevo León, la Universidad Michoacana de San Nicolás Hidalgo, la Universidad Autónoma de Sonora Campus Nogales; así como el Instituto Tecnológico del Altiplano de Tlaxcala, el Instituto Superior de Libres de Puebla; así como, Instituciones del Sector Salud: el Hospital de Tulancingo y la Dirección General de Planeación y Desarrollo en Salud de la Secretaría de Salud de México.
Invitamos al lector a considerar este Boletín como un privilegiado punto de encuentro entre diversas definiciones, significados y prácticas de salud; entre el individuo, el ambiente y la organización social, respecto al objeto de estudio que nos une: el proceso salud- enfermedad.
M.C.Esp. José María Busto Villarreal
Director del Instituto de Ciencias de la Salud