El Boletín Educación y Salud del Instituto de Ciencias de la Salud (ICSa) de la UAEH, representa un esfuerzo de profesores y alumnos, que se traduce en un beneficio para ellos, ya que por una parte es un medio de expresión al tener un espacio de publicación periódica , y por otro lado constituye para el lector una fuente de información confiable sobre diversos temas de importancia en salud. En este primer número participan todas las áreas académicas que integran el Instituto, y en este apartado se resalta la importancia de sus aportaciones:
El uso de recursos que permitan optimizar la práctica docente se ha convertido en un factor imprescindible, tal es el caso de los recursos bibliográficos los cuales juegan un papel muy importante. En este artículo se reseña el libro “Chemistry for Pharmacy Students” donde queda de manifiesto que se trata de una herramienta trascendente para la comprensión de la química de los fármacos y su comportamiento, temas que forman parte del conocimiento que todo estudiante de Farmacia y ramas afines debe tener.
En los ensayos se resalta la importancia de la disposición de todo investigador para adoptar y adaptar nuevos métodos que ayuden a una nueva visión de los fenómenos que estudia. Por otro lado, se destaca la participación de las y los nutriólogos en la elaboración del refrigerio escolar como vehículo de la prevención de enfermedades crónicas no transmisibles. En el reporte de práctica se presenta la ubicación de puntos anatómicos, lo cual es de suma importancia para elaborar un correcto diagnóstico nutricio basado en la antropometría.
Se abordan temas relacionados con las asignaturas básicas, como es la función de la membrana plasmática, en el área clínica la atención del parto eutócico, tema relevante en la formación del estudiante de medicina ya que será una práctica en el servicio social y debe realizarla adecuadamente para evitar la morbi - mortalidad materna, también se aborda un tema relacionado con la ética: la iatropatogenia que es una mala práctica en el ejercicio profesional cuando no se tienen los conocimientos y habilidades necesarios para una práctica eficaz o no se cuenta con todos los recursos para el ejercicio de la misma.
El denominado paradigma emergente, holista o ecológico ha surgido como un intento de subsanar las maldades derivadas de la modernidad. Si bien podemos reconocer –y disfrutar- de las bondades del desarrollo tecnológico moderno, también es innegable que se requiere de nuevos modelos de acción. Dicho paradigma permea a diversos ámbitos y, de entre ellos, este ensayo aborda los planteamientos de Ken Wilber respecto al modelo de los 4 cuadrantes y a partir de ahí se van derivando generalizaciones para la actuación en el la esfera de la educación. Básicamente el modelo integral de Wilber comprende 4 facetas: objetivo individual, subjetivo individual, objetivo colectivo (Social) y Intersubjetivo colectivo (Cultural). A través de los 4 cuadrantes propuestos se proponen parámetros para construir una educación realmente integral.
La reseña del libro “Pensamiento Crítico y Juicio Clínico en Enfermería" permite al estudiante de enfermería adquirir conocimientos con pensamiento crítico y juicio clínico que llevará a la práctica dando como resultado un cuidado de calidad. El mapa del Proceso Atención de Enfermería muestra al estudiante como planear, organizar, ejecutar y evaluar las intervenciones de enfermería para dar respuesta a los problemas reales y potenciales del individuo, familia y comunidad con un enfoque holístico y humanitario.
En el campo de la odontología se realizan dos aportaciones, una relacionada con la utilización de un articulador semiajustable en la realización del diagnóstico de los pacientes odontológicos, la cual genera información de gran utilidad en el momento de desarrollar el plan de tratamiento más adecuado. Y la segunda se refiere al arco facial, elemento para registrar la relación entre el plano de oclusión y la articulación temporomandibular. Este reporte de práctica tiene como objetivo clarificar y presentar de manera sencilla los pasos para el registro de la relación cráneo-maxilar con arco facial.
La reseña del libro Gerontología. Un enfoque interdisciplinario, es un libro generado por profesionales del estudio del envejecimiento, el cual permite el acercarse de manera significativa a los diversos enfoques que conlleva el objeto de estudio. En otra aportación del área se aborda el carácter social de la salud el cual por si mismo trasciende de la visión reduccionista del biologicismo, por lo que a partir de la construcción sociocultural de la salud, una parte de los términos involucrados en la enfermedad conducen a la identificación de los modos de significación subjetiva por los cuales los diversos elementos que conforman el proceso biocultural salud enfermedad atención son identificados, designados, tipificados y vivenciados por las personas, a través de representaciones y prácticas sociales enmarcadas por la dinámica de institucionalización y legitimación social.
Finalmente es necesario destacar que este Boletín constituye un medio para fortalecer el aprendizaje de los alumnos y profesores de todas las áreas académicas del Instituto de Ciencias de la Salud así como de otras Universidades e incluso de egresados que estén ejerciendo su profesión en el ámbito de la salud.
M.C.Esp. José María Busto Villarreal
Director del ICSa