El Boletín Científico Educación y Salud del Instituto de Ciencias de la Salud en su tercer número fortalece su compromiso de difundir la investigación científica y el trabajo docente en el aula; con la plena certeza que los dieciséis documentos que lo integran serán revisados por la comunidad universitaria.
De forma interesante, se observa en cada uno de los documentos un marco teórico-conceptual privilegiadamente holístico e integral -basado en un enfoque biopsicosocial- que plantea que los factores: biológicos, psicológicos (pensamientos, emociones y conductas), sociales y culturales, juegan un papel primordial en el funcionamiento humano en el contexto y entendimiento de la salud y de la enfermedad.
Es importante destacar que tanto profesores como estudiantes convencidos de que los medios de comunicación son indispensables para difundir los productos de su quehacer, unen esfuerzos, y no solo se integran entre profesionales del Instituto de Ciencias de la Salud, sino también agregan la participación de profesionales de otros institutos como el de Ciencias Agropecuarias de la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo; e inclusive de otras instituciones como el Centro de Investigación y Asistencia en Tecnología y Diseño del Estado de Jalisco, A.C. Unidad Noreste, entre otros. A continuación se enlistan los documentos que conforman el Boletín No. 3:
En este número, el Área Académica de Medicina integra una reseña del libro Neumología, dos ensayos: Salud y Medio Ambiente: Cáncer y Determinantes Ambientales, y La Salud de los Ejecutivos. Una Propuesta de Atención, dos prácticas producto del trabajo en el aula: Colocación de Vendaje de Jones y Líneas Convencionales del Tórax Utilidad Clínica; un mapa conceptual: Auxiliares Diagnósticos en Neumología, y un reporte de investigación titulado: Mortalidad Perinatal y Patrones de Reproducción.
El Área Académica de Nutrición, publica la práctica Medición de panículos adiposos del muslo y la pantorrilla y circunferencia de cintura, cadera y abdominal.
El Área Académica de Psicología participa con el ensayo: George Herbert Mead: sobre el gesto como inicio de la interacción social y el desarrollo de las interacciones saludables; además de la reseña del libro: Diabetes. Una oportunidad para una vida saludable.
El Área Académica de Enfermería, integra la reseña del libro Enfermería Médico-Quirúrgica; así como el mapa titulado Reingeniería en los Servicios de Enfermería, y el cuadro: La herbolaria como tratamiento de apoyo para el control de la diabetes.
El Área Académica de Farmacia reseña el libro El estrés oxidativo y las enfermedades crónico-degenerativas. Un papel para los oxidantes y un mapa sobre El papel del farmacéutico en el equipo de salud.
El Área Académica de Odontología participa con el mapa Caries Radicular.
Así mismo, se enlistan treintaicinco referencias documentales recomendadas por los expertos de cada una de las siete áreas académicas del ICSa.
Como puede observarse, el abordaje de una diversidad de temáticas conforman el Boletín No. 3, integrándose para lograr un objetivo común que implica por un lado, la apropiación de una formación incluyente en su contenido, con una actitud crítica de las interacciones docente- alumno, docente-investigador, investigador-beneficiario de sus quehacer; y por otro lado, el re-conocimiento de los distintos contextos en donde se realiza el proceso enseñanza-aprendizaje: aula, laboratorio, comunidad. Esfuerzo creativo para el abordaje de la promoción de salud, y la prevención, el diagnóstico, el pronóstico y el tratamiento de la enfermedad.
M.C.Esp. José María Busto Villarreal
Director del ICSa