El Boletín Científico Educación y Salud del Instituto de Ciencias de la Salud se está convirtiendo en el medio más importante de publicación electrónica de profesores, alumnos y profesionales invitados, que fomenta la producción teórica, metodológica y técnica en torno al tema proceso salud enfermedad, desde una perspectiva bio-psico-social, publicando artículos originales de investigación, de reflexión y revisión, contribuciones teóricas o metodológicas, así como reseñas y prácticas que se desarrollan dentro y fuera del aula: por ejemplo en la clínica y en la comunidad.
Esta publicación semestral cuenta con un comité científico de arbitraje institucional que se encarga de la evaluación de los materiales que lo conforman. Con la publicación del número 4 el propósito del Boletín se confirma: constituirse en una fuente importante de consulta y un referente para el intercambio académico.
El nombre “Educación y Salud” en el Boletín Número 4 se refrenda al abordar temas relacionados con la salud en diferentes ámbitos: escuela, consultorio, comunidad. En esta ocasión se incluyen en total 19 documentos, ocho ensayos, tres sobre aspectos relacionados con el proceso enseñanza- aprendizaje: una disertación sobre rúbricas para generar competencias de investigación en los estudiantes de licenciatura, otra es una reflexión acerca de “el plagio” como una práctica común al realizar tareas escolares, y otro más dirigido al autocuidado de la salud de los escolares; además cuatro ensayos en los que se desarrollan temáticas como: aditivos alimentarios, creencias y actitudes hacia la medicina tradicional mexicana, importancia de los antibióticos, y un interesante documento sobre el Trastorno Obsesivo Compulsivo y el Síndrome de Tourette; además de una propuesta "controvertida" en términos del uso de la "ibogaína" para tratar el síndrome de abstinencia resultado del uso crónico de drogas.
Se reseñan dos libros, uno producto del trabajo de un Cuerpo Académico de esta Instituto, en donde se describen una serie de técnicas de evaluación e intervención transdisciplinaria en el proceso salud-enfermedad; y otra reseña en donde se comenta uno de los libros que en la actualidad cobran gran relevancia por su contenido relacionado con el desarrollo de investigaciones basadas en la metodología cuantitativa.
El Área Académica de Enfermería aporta un mapa conceptual en donde se observa el plan de cuidados de enfermería, los diagnósticos y la clasificación de las intervenciones.
En los reportes de prácticas el Área Académica de Odontología desarrolla tres ejemplos del trabajo que se realiza en el consultorio; el Área de Farmacia presenta una práctica sobre la biodisponibilidad de un medicamento, y Medicina refiere un documento sobre el concepto de “Herencia Poligénica”.
Los investigadores del ICSa comparten tres reportes, uno en el área de salud ambiental de una comunidad rural del Estado de Hidalgo, y dos que tienen como “sujeto de estudio” a la mujer, específicamente abordando cuestiones de violencia y el otro sobre autocuidado de la mujer embarazada.
Es importante destacar que de nueva cuenta tanto profesores como estudiantes convencidos de que los medios de comunicación son indispensables para difundir los productos de su quehacer, unen esfuerzos, y no solo se integran entre profesionales del Instituto de Ciencias de la Salud, sino también agregan la participación de profesionales de otros institutos como el de Ciencias Agropecuarias y el Instituto de Ciencias Básicas e Ingeniería de la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo; además de colaboraciones internacionales como un estudio con investigadores de España específicamente respecto a Malformaciones Congénitas (ECEMC), con el Centro de Investigación de Anomalías Congénitas (CIAC), el Instituto de Salud Carlos III, y el Ministerio de Sanidad y Consumo, Madrid, España; así mismo, el Departamento de Farmacología, Facultad de Medicina, Universidad Complutense de Madrid, España.
Además, se enlistan un conjunto de referencias documentales recomendadas por los expertos de cada una de las siete áreas académicas del ICSa.
Agradecemos de antemano las visitas a nuestra página y autorizamos la reproducción del material contenido en el Boletín, siempre y cuando se haga referencia a la fuente.
M.C.Esp. José María Busto Villarreal
Director del ICSa