La investigación sobre la complejidad del pensamiento y la conducta humana ha demostrado que existen diferentes factores asociados a estos procesos. En este caso, la memoria humana constituye uno de estos elementos indispensables para describirlos. La memoria es un proceso que ayuda en la retención de información y a recurrir a las experiencias previas para hacer uso de esa información en el presente. Desde el contexto escolar, la estimulación de la memoria provee un recurso para que el individuo integre el conocimiento de la memoria a largo plazo con la información en el almacén temporal, desarrollando capacidades propias para alcanzar un aprendizaje significativo. Actualmente existen diferentes análisis sobre los componentes de la memoria por lo que este trabajo se describe un acercamiento al funcionamiento de la memoria y los diferentes elementos que intervienen en dichos procesos desde los modelos de multialmacén hasta los niveles de procesamiento.
Palabras clave: memoria, modelo de multialmacén, modelo de niveles de procesamiento
Research on the complexity of human thought and behavior has demonstrated that there are different factors associated with these processes. In this particular case, human memory is one of the essential elements to describe them. Memory is a process that helps in retaining information and drawing on previous experiences to make use of that information in the present. Within the school context, memory stimulation provides a resource for students to integrate their knowledge stored in the long-term memory along with the temporary stored information, developing their own skills to achieve meaningful learning. Today, there are different analyses of the memory components, for this reason, the following paper describes an approach of memory operation and the elements that are involved in this process based on multi-store and levels of processing model.
Keywords: memory, multi-store model, levels of processing model
Fig. 1. Esquema de la memoria de acuerdo a los modelos de multialmacén y niveles de procesamiento (Puente, 2003).
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[a] Profesora del Área Académica de Medicina. Instituto de Ciencias de la Salud. Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo.
Correspondencia: candy_april@hotmail.com