Ruiz Ortega, R. y Garcia Chávez, C. 2015. ¿Deben los profesores y los estudiantes utilizar la L2 en lugar de la L1 en las clases de inglés? ¿Sigue siendo un dilema?. Educación y Salud Boletín Científico Instituto de Ciencias de la Salud Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo. 4, 7 (dic. 2015). DOI:https://doi.org/10.29057/icsa.v4i7.827.