Ruiz Ortega, R., y C. Garcia Chávez. «Should Teachers and Students Use the L2 Rather Than the L1 in the English Classroom? Still a Dilemma?». Educación Y Salud Boletín Científico Instituto De Ciencias De La Salud Universidad Autónoma Del Estado De Hidalgo, Vol. 4, n.º 7, diciembre de 2015, doi:10.29057/icsa.v4i7.827.