TY - JOUR AU - Patricia Gutiérrez Oviedo PY - 2018/01/05 Y2 - 2024/03/29 TI - Selección de lecturas JF - Boletín Científico de la Escuela Superior Atotonilco de Tula JA - ESAT VL - 5 IS - 9 SE - Resúmenes, mapas o diagramas de aplicación del conocimiento DO - 10.29057/esat.v5i9.2889 UR - https://repository.uaeh.edu.mx/revistas/index.php/atotonilco/article/view/2889 AB - Por medio de la lectura, el lector adquiere conocimientos, retrocede en el tiempo, descansa y se recrea. Leer puede provocar en el lector sentimientos gratificantes, no sólo cuando el lector es el propio protagonista del proceso, sino también cuando se orienta a otros en su camino por el proceso lector. Sin embargo, en ocasiones suele ser lo contrario, cuando no se cumple el objetivo de que el lector lea. Para orientar al promotor en la selección de lecturas, se propone considerar el nivel educativo o edad del lector, los temas, formatos y tipos de lecturas, imágenes, gráficos, fotografías, diagramas, los valores, la forma de presentar los datos y redactar la información. ER -