El primer número del boletín Magotzi del Instituto de Artes de la UAEH reúne colaboraciones de maestros y alumnos de las diversas áreas artísticas que aquí se estudian y cultivan. Probablemente sin la rigidez de las ciencias duras que caracteriza a otros institutos de nuestra casa de estudios –por la naturaleza misma del arte-, los análisis del fenómeno artístico, reseñas de eventos, clases muestras y otros materiales que se presentan en este primer número, son valiosas contribuciones que dan cuenta de las inquietudes intelectuales que ocupan las mentes y los cuerpos (porque el arte no es sólo un producto intelectual y espiritual, sino también corpóreo) de quienes compartimos y disfrutamos la investigación, la práctica y la enseñanza de las artes, entre los viejos muros de piedra de la época virreinal que guardan nuestro Instituto.
En el ensayo “El método biográfico-narrativo en la enseñanza de la pintura mural” de Jesús Rodríguez Arévalo se analiza la viabilidad de crear un método de realización de obras que responda a las necesidades básicas actuales de la enseñanza de la pintura mural, tales como la libertad expresiva, la creatividad y originalidad de la obra, vinculadas al desarrollo del carácter y la personalidad del estudiante de artes visuales.
“La espacio-temporalidad en la gráfica contemporánea” de Maribel Rojas propone abordar la producción gráfica a partir del concepto de espacio-temporalidad para lograr entender la transformación del objeto artístico. Plantea que la manipulación múltiple y constante de la impresión permite jugar con varias imágenes en nuevas percepciones del tiempo, permitiendo al artista explotar su potencial creativo al hacer único al objeto artístico.
“La formación del compositor” de Raúl Cortés plantea que la formación académica que requiere un compositor de música tiene ciertas particularidades que la diferencian de aquella exigida para los intérpretes. Ésta incluye la profundización en las materias que integran la teoría musical, debido a que constituyen las herramientas básicas para poder crear, desarrollar y plasmar correctamente las ideas musicales. En este artículo se aborda brevemente el desarrollo histórico de la formación académica del compositor musical y cómo es considerada ésta en nuestros días, dentro de las instituciones de educación superior.
El ensayo “Ubicuidad, obra de arte y reproducción múltiple”, de Miguel Ángel Ledezma Campos y Eric Reyes Lamothe, es el resultado de la articulación entre una investigación teórica y la producción de una obra artística, que busca analizar las características de las obras de arte contemporáneo que se insertan en medios de reproducción y difusión masiva, así como la exploración de las posibilidades de producción artística fuera del circuito de museos y galerías a partir del concepto de ubicuidad, es decir, de la capacidad potencial de estar en todas partes al mismo tiempo.
En este primer número de Magotzi se reseñan dos eventos académicos realizados en nuestro Instituto en 2012: “Espacios de Cruce, encuentro con artistas de la Escena Contemporánea”, por Lourdes Pérez Cesari, y “Primera Jornada académica de la red temática Investigación, Creación y Difusión Musical, por Raúl Cortés Cervantes.
También se presenta la reseña de una obra importante del acervo hidalguense, el Catálogo del Patrimonio Cultural del Estado de Hidalgo, que fue publicado por el Gobierno del Estado de Hidalgo en 8 tomos entre 1991 y 1998, a cargo de un servidor. Se presenta el mapa mental “Audio Digital” de la alumna Rosa Nalleli Robles Ríos del área de música, una bibliografía sobre Arte Dramático, y otra sobre Pintura Mural del siglo XVI del Estado de Hidalgo. Finalmente, tres clases muestra, dos sobre técnica dancística y una relativa al arte teatral.
El vocablo Magotzi se refiere al nombre original en Hñähñu que ostentó Real del Monte en el periodo prehispánico, y lo elegimos para reivindicar no sólo el arte contemporáneo que nos ocupa, sino también la identidad cultural e histórica de este viejo e importante Real de Minas.
Dr. Arturo Vergara Hernández
Coordinador de Investigación y Posgrado y Presidente del Comité Editorial de Magotzi, Boletín Científico del Instituto de Artes de la UAEH.