TY - JOUR AU - Irma Susana Carbajal Vaca PY - 2021/01/05 Y2 - 2024/03/28 TI - Nuevas sonoridades en la educación musical: Voces universitarias ante la pandemia COVID-19 JF - MAGOTZI Boletín Científico de Artes del IA JA - IA VL - 9 IS - 17 SE - Artículos DO - 10.29057/ia.v9i17.6188 UR - https://repository.uaeh.edu.mx/revistas/index.php/ia/article/view/6188 AB - Este trabajo presenta una aproximación a las percepciones de estudiantes y maestros de una comunidad de educación musical de pregrado en el contexto de la pandemia COVID-19. Este estudio exploratorio pone sobre la mesa de diálogo la comprensión del fenómeno desde la propia voz de sus actores, para analizar las posibilidades de transformación de un modelo educativo basado en la cercanía y el contacto personal que parecía sobreentendido. Los resultados esbozan una primera imagen en tiempo real de la recepción del Programa Emergente de Educación a Distancia (PEED), que se implementó en una universidad mexicana, la cual quedará disponible para estudios posteriores que podrán ser leídos desde la historia del tiempo presente. ER -