TY - JOUR AU - Chan-Jin Chung PY - 2019/09/04 Y2 - 2024/03/29 TI - Robofest: un entorno de aprendizaje lúdico a través de la robótica autónoma JF - Pädi Boletín Científico de Ciencias Básicas e Ingenierías del ICBI JA - ICBI VL - 7 IS - Especial SE - Artículos de revisión DO - 10.29057/icbi.v7iEspecial.4770 UR - https://repository.uaeh.edu.mx/revistas/index.php/icbi/article/view/4770 AB - Robofest [1, 2, 3] es una competencia de robótica autónoma eninteriores centrada en el estudiante basada en los paradigmasPBL (aprendizaje basado en problemas) [4] y CBL (aprendizajebasado en competencia) [5]. Su misión principal es generarentusiasmo e interés entre los jóvenes por la Ciencia,Tecnología, Ingeniería y Matemáticas (STEM) a través deproyectos de robótica que integran materias STEM y Cienciasde la Computación. En segundo lugar, Robofest proporciona unentorno lúdico para que los estudiantes desarrollen habilidadesde valor central bien redondeadas, como trabajo en equipo,liderazgo, creatividad/emprendimiento, comunicación yhabilidades para resolver problemas. La tercera misión espreparar a los jóvenes para sobresalir en educación superior ycarreras tecnológicas para el futuro. ER -