Investigación reseñada: Promoción del ex-convento de San Francisco de Asís de la ciudad de Pachuca de Soto, Hidalgo.
Autores: Nancy Testón Franco, Carlos Llaca Castelán, Amanda Rivera Escamilla
Año: 2014, Instituto de Ciencias Económico Administrativas
Este proyecto de investigación se centra en la promoción del ex convento de San Francisco de Asís ubicado en la Ciudad de Pachuca de Soto, Hidalgo, acerca del conocimiento, interés y difusión que le dan a este lugar los turistas y visitantes locales.
Se realizó una revisión de la literatura que era relevante para los puntos de investigación que fueron: Turismo, turismo cultural, patrimonio cultural, promoción turística, entre otros. Cada uno de los temas fue expuesto de manera detallada, pero limitando la información únicamente en relación directa con el tema de estudio.
Se aplicaron 3 entrevistas a expertos para conocer sus puntos de vista acerca del problema que se planteóy dos tipos de encuestas, una para residentes locales y otra a los turistas, para de esta manera recaudar datos del perfil, intereses y motivos de cada uno de ellos.
Gracias al análisis de los resultados se obtuvieron resultados significativos de los residentes locales y los intereses de los turistas y/o visitantes, para posteriormente diseñar una estrategia de promoción que cumpliera con los requerimientos necesarios para atraer la atención hacia este edificio del turismo cultural.
Palabras clave: Ex convento de San Francisco, Pachuca de Soto, Hidalgo, Turismo Cultural
This research project focuses on the promotion of the former convent of San Francisco de Asis located in the city of Pachuca; Hidalgo, about knowledge; interest and diffusion give this place the tourists and local visitors.
Tourism, cultural tourism, cultural heritage, tourism promotion, among others : a review of the literature that was relevant to the research points were performed. Each subject was discussed in detail, but limiting the information only in direct relation to the subject matter.
Three interviews were administered to experts for their views about the issue that was raised and two types of surveys , one for locals and another for tourists , to thereby raise the profile data, interests and motives of each them.
By analyzing the results significant results of local residents and the interests of tourists and / or visitors, then design a promotional strategy that meets the requirements necessary to draw attention to the building of cultural tourism were obtained.
Keywords: Ex convento de San Francisco, Pachuca de Soto, Hidalgo, Cultural tourism
Todos han realizado turismo en algún momento de su vida. Se conoce que la actividad está asociada al ocio, descanso y al descubrimiento de nuevos lugares, entre otras cuestiones. Para la Organización Mundial del Turismo (OMT), el turismo es un fenómeno social, cultural y económico relacionado con el movimiento de las personas. De acuerdo a la UNESCO la cultura es el total de rasgos distintivos espirituales, materiales, intelectuales y emocionales que caracterizan a una sociedad o a un grupo social.
Existen diverso tipos de turismo entre ellos el Cultural que se define como "Aquel viaje turístico motivado por conocer, comprender y disfrutar el conjunto de rasgos y elementos distintivos, espirituales y materiales, intelectuales y afectivos que caracterizan a una sociedad o grupo social de un destino específico" (CESTUR, 2002).El Turismo Cultural juega un papel muy importante para dar a conocer, preservar y disfrutar el patrimonio cultural y turístico de nuestro país. La identidad de un pueblo es una manifestación de su vitalidad y su fuerza.
Los efectos que genera el tratamiento adecuado del turismo cultural, desde una perspectiva de mercados, trae como consecuencia, la satisfacción del cliente, la conservación del patrimonio de uso turístico y el desarrollo económico y social de las comunidades a partir de la generación de nuevos empleos.
El Estado de Hidalgo tiene una historia muy amplia y generosa, por lo que los hidalguenses deberían sentirse orgullosos de mostrarla y pasar el conocimiento de generación en generación sintiendo vivamente esta responsabilidad histórica que se tiene con las riquezas que conforman su patrimonio.
El patrimonio cultural de un pueblo comprende las obras de sus artistas, arquitectos, músicos, escritores e intelectuales, así como las obras anónimas, surgidas del alma popular, y el conjunto de valores que dan sentido a la vida, es decir, las obras materiales y no materiales que expresan la creatividad de ese pueblo; la lengua, los ritos, las creencias, los lugares y monumentos históricos, la literatura, las obras de arte y los archivos y bibliotecas. De esta forma el patrimonio cultural tiene dos vías de manifestación: la material como edificaciones u objetos, y la inmaterial, como procesos, lenguas y técnicas, todo esto en conjunto hacen que un lugar sea único y muy valioso.
Por este mismo motivo existe una Ley Federal Sobre Monumentos y Zonas Arqueológicos, Artísticos e Históricos cuyo objetivo es la investigación, protección, conservación, restauración y recuperación de los monumentos arqueológicos, artísticos e históricos y de las zonas de monumentos. De acuerdo a esta misma ley: Son monumentos arqueológicos los bienes muebles e inmuebles, producto de culturas anteriores al establecimiento de la hispánica en el territorio nacional, así como los restos humanos, de la flora y de la fauna, relacionados con esas culturas. Son monumentos artísticos los bienes muebles e inmuebles que revistan valor estético relevante. Son monumentos históricos los bienes vinculados con la historia de la nación, a partir del establecimiento de la cultura hispánica en el país en los términos de la declaratoria respectiva o por determinación de la Ley.
Por lo tanto el Ex Convento de San Francisco de Asís de Pachuca, Hidalgo, se le considera monumento histórico de estilo barroco tomando en cuenta las características de su portada de ingreso, que se desarrolla en torno a un arco de medio punto flanqueado por pilastras o columnas, pareadas o sencillas; sobre el arco se desarrolla un nicho, una ventana y un relieve.
Tres son los impulsores del barroco en América: La Corona, la burguesía y los jesuitas como representantes de la Iglesia. Las ciudades mexicanas se poblaron con las muestras extraordinarias de este movimiento y un claro ejemplo de ello son las catedrales, templos, palacios, capillas, ayuntamientos y casonas que construyeron.
El ex convento de San Francisco de Asís ubicado en Pachuca Hidalgo, es la construcción virreinal más importante de la ciudad (Álvaro, Los frailes descalzos de Pachuca su convento y colegio, 2010), sin embargo no se encuentra contemplada dentro de los atractivos turísticos del Programa Municipal de Turismo de la ciudad de Pachuca de Soto, Hidalgo. Actualmente tiene muy poca difusión por lo que los pobladores del municipio de Pachuca desconocen la extensión del lugar, su historia e importancia, por consiguiente no se le da el valor que merece siendo que aloja una gran riqueza cultural dentro de sus muros y debería ser reconocido. Cuenta con un museo que recibe el nombre de “Museo de Sitio San Francisco”, en el cuál se encuentran pinturas y fotografías de la orden que habitaba ahí, además de una biblioteca especializada en antropología, historia, arqueología y disciplinas a fines; se pueden realizar visitas guiadas de martes a viernes de 10 a 14 horas para grupos escolares pero desafortunadamente no es conocido y los que llegan a visitarlo es por casualidad, ya que ignoran su semblanza.
Por lo anteriormente planteado se requiere promover el turismo cultural dirigiéndolo al ex convento de San Francisco de Asís lo que permitiría destacar la importancia histórica de este lugar y al mismo tiempo, contribuiría directa e indirectamente a la economía local ya que los visitantes fuereños tendrían que cubrir sus necesidades básicas, orillándolos a hacer uso de la infraestructura y servicios de la propia ciudad.
Como resultado de esta investigación se determinó que a la mayoría de los habitantes de la Ciudad de Pachuca Hidalgo, sí les interesa aprender sobre su historia y cultura por lo que se deben de crear maneras innovadoras de atraer su atención hacia este edificio y con ello se lograría que más pachuqueños lo visiten y lo recomienden.
De igual forma y considerando que siempre se ha dicho que el futuro son los niños, bajo esta premisa debemos direccionar su interés hacia el pasado y la cultura, promoviendo viajes escolares a lugares históricos como podría ser a este edificio, en donde pueden satisfacer su necesidad de conocer y reconocer sus raíces. Aunado a lo anterior y como otra manera de incentivar las visitas a este histórico edificio sería implementando recorridos con guías disfrazados de franciscanos que pudieran narrar la historia y una que otra leyenda.
Finalmente, el municipio de la Ciudad de Pachuca Hidalgo, debe de hacer un inventario de los lugares históricos y de interés de la ciudad y sus alrededores para que sean incluidos dentro de los atractivos turísticos del Programa Municipal de Turismo de la ciudad y darlos a conocer mediante diferentes medios a toda la población Hidalguense en una primera etapa y en otra al país y al mundo entero, describiendo detalladamente toda su riqueza cultural e histórica que poseen, ya que la información que se brinda a los residentes, visitantes y turistas es escasa y poco atrayente, lo que impacta directamente en la decisión de visita a los atractivos de la ciudad.
CONACULTA. (1999). Recuperado el 12 de OCTUBRE de 2013, de Historia del convento: www.centrohidalgo.inah.gob.mx/images/stories/contenido/sitios/sanfrancisco/sanfranciscoII.png
Organización Mundial del Turismo OMT. (Julio de 1999). Recuperado el 2013 de OCTUBRE de 16, de http://media.unwto.org/es/content/entender-el-turismo-glosario-basico
Álvaro, A. (2010). Los frailes descalzos de Pachuca su convento y colegio. MÉXICO: CONSEJO ESTATAL PARA LA CULTURA Y LAS ARTES.
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CESTUR, S. (2002). ESTUDIO ESTRATÉGICO DE LA VIABILIDAD DE TURISMO CULTURAL. MÉXICO.
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Vergara, J. (1995). El convento y el colegio de San Francisco de Pachuca. MÉXICO: Consejo Estatal para la Cultura y las Artes.
[a] Profesora investigadora del Instituto de Ciencias Económico Administrativas
[b] Profesor investigador del Instituto de Ciencias Económico Administrativas
[c] Alumna del Instituto de Ciencias Económico Administrativas