TY - JOUR AU - Liliana Ramírez-Vera AU - M. Guadalupe Veytia AU - Rebecca English PY - 2020/06/05 Y2 - 2024/03/28 TI - Plataformas educativas de nivel básico usadas en homeschooling en México JF - Edähi Boletín Científico de Ciencias Sociales y Humanidades del ICSHu JA - icshu VL - 8 IS - 16 SE - Reportes de investigación o prácticas DO - 10.29057/icshu.v8i16.5454 UR - https://repository.uaeh.edu.mx/revistas/index.php/icshu/article/view/5454 AB - Uno de los factores que ha impulsado y fomentado la educación a distancia desde mediados del siglo pasado es precisamente los avances tecnológicos, es por eso que la sistematización, acreditación, apoyos didácticos, currículums, foros de discusión, blogs, etc., harán de la educación en casa un fenómeno cada vez mayor a nivel Internacional y nacional, empujando a las familias a reconsiderar las propuestas de la escuela presencial obligatoria según Exeni  (2013).El fenómeno del Homeschooling o Educación en casa, está creciendo con la ayuda de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) en diversos países del mundo y México no es la excepción.Se presenta esta investigación parcial con el fin de identificar qué es esta práctica educativa en el mundo y de manera específica en México, dirigiendo el estudio hacia un análisis cualitativo de Entornos Virtuales de Aprendizaje con Plataformas Educativas, y la perspectiva sociocultural en las familias que las usan en el nivel Básico de la educación. ER -