González Lira, A.L. y Moreno Tapia, J. 2021. Educación rural y equidad en el periodo de confinamiento por el COVID-19: el caso de una escuela primaria multigrado. Edähi Boletín Científico de Ciencias Sociales y Humanidades del ICSHu. 10, 19 (dic. 2021), 60-68. DOI:https://doi.org/10.29057/icshu.v10i19.7844.