Méndez López, M. G., & Millán Librado, T. P. (2026). Inteligencia emocional de rasgo de los profesores de lengua inglesa: Impactos en las estrategias de enseñanza y en las relaciones con los estudiantes. Edähi Boletín Científico De Ciencias Sociales Y Humanidades Del ICSHu, 14(28), 64–72. https://doi.org/10.29057/icshu.v14i28.14832