Vargas Cortés, M. (2024). Los estudiantes de secundaria del turno vespertino: sus experiencias escolares en contextos de desigualdad educativa. Edähi Boletín Científico De Ciencias Sociales Y Humanidades Del ICSHu, 12(24), 1-12. https://doi.org/10.29057/icshu.v12i24.12417