González Lira, A. L., & Moreno Tapia, J. (2021). Educación rural y equidad en el periodo de confinamiento por el COVID-19: el caso de una escuela primaria multigrado. Edähi Boletín Científico De Ciencias Sociales Y Humanidades Del ICSHu, 10(19), 60-68. https://doi.org/10.29057/icshu.v10i19.7844