TZONGUA-DEMHA, L. Lizbeth; OLGUÍN-NERIA, Antonia. Desarrollo del pensamiento complejo y la enseñanza de la Historia: Una experiencia de aprendizaje en una escuela primaria indígena. Edähi Boletín Científico de Ciencias Sociales y Humanidades del ICSHu, [S. l.], v. 7, n. 13, p. 44–51, 2018. DOI: 10.29057/icshu.v7i13.3492. Disponível em: https://repository.uaeh.edu.mx/revistas/index.php/icshu/article/view/3492. Acesso em: 5 jul. 2025.