GONZÁLEZ LIRA, Ana Laura; MORENO TAPIA, Javier. Educación rural y equidad en el periodo de confinamiento por el COVID-19: el caso de una escuela primaria multigrado. Edähi Boletín Científico de Ciencias Sociales y Humanidades del ICSHu, [S. l.], v. 10, n. 19, p. 60–68, 2021. DOI: 10.29057/icshu.v10i19.7844. Disponível em: https://repository.uaeh.edu.mx/revistas/index.php/icshu/article/view/7844. Acesso em: 5 jul. 2025.