Domínguez Muñoz, J.G. 2024. Diseño de contenidos didácticos para la creación de una plataforma digital dirigida a niños que presentan indicadores de ansiedad y fobías, utilizando la gamificación y la Realidad Aumentada. Boletín Científico INVESTIGIUM de la Escuela Superior de Tizayuca. 10, Especial (dic. 2024), 223–230. DOI:https://doi.org/10.29057/est.v10iEspecial.13564.