ROJO MUÑOZ, Cintia Iridian; NOLASCO, Mayra Anaid Valerio; TELPALO CRUZ, Sergio Isaac; CORONADO MENESES , Myriam. Estrategias de enseñanza-aprendizaje para alumnos de nivel primaria con TDAH, un acercamiento teórico desde las perspectivas de Piaget y Bourdieu. Boletín Científico INVESTIGIUM de la Escuela Superior de Tizayuca, [S. l.], v. 11, n. 22, p. 46–51, 2026. DOI: 10.29057/esti.v11i22.14916. Disponível em: https://repository.uaeh.edu.mx/revistas/index.php/investigium/article/view/14916. Acesso em: 14 ene. 2026.