Rojo Muñoz, Cintia Iridian, et al. «Estrategias De enseñanza-Aprendizaje Para Alumnos De Nivel Primaria Con TDAH, Un Acercamiento teórico Desde Las Perspectivas De Piaget Y Bourdieu». Boletín Científico INVESTIGIUM De La Escuela Superior De Tizayuca, vol. 11, n.º 22, enero de 2026, pp. 46-51, doi:10.29057/esti.v11i22.14916.