Rojo Muñoz CI, Nolasco MAV, Telpalo Cruz SI, Coronado Meneses M. Estrategias de enseñanza-aprendizaje para alumnos de nivel primaria con TDAH, un acercamiento teórico desde las perspectivas de Piaget y Bourdieu. InvESTigium [Internet]. 5 de enero de 2026 [citado 14 de enero de 2026];11(22):46-51. Disponible en: https://repository.uaeh.edu.mx/revistas/index.php/investigium/article/view/14916