Coronado Zarco GC, Merlo Barajas MP. Dando paso a las necesidades. Análisis crítico de dos publicaciones en torno al diseño de Programas de Educación Parental y la pertinencia de la modalidad no presencial. InvESTigium [Internet]. 5 de julio de 2026 [citado 9 de julio de 2026];12(23):87-92. Disponible en: https://repository.uaeh.edu.mx/revistas/index.php/investigium/article/view/16187