Los Desafíos de la enseñanza del inglés en la Sierra Alta: Un análisis del sistema educativo en Lolotla

Alan Jesús Leonardo Almaraz

doi:10.29057/ixtlahuaco.v8i16.17640

Autores/as

Alan Jesús Leonardo Almaraz Preparatoria número 5 https://orcid.org/0000-0002-3905-6496

DOI:

https://doi.org/10.29057/ixtlahuaco.v8i16.17640

Palabras clave:

Enseñanza del inglés, brecha educativa, globalización

Resumen

La presente revisión analiza las carencias en la enseñanza del inglés como segunda lengua en la región de la Sierra Alta de Lolotla. El estudio examina la trayectoria formativa del estudiante, desde la educación básica hasta el nivel superior, evaluando cómo las limitaciones regionales afectan el desarrollo de competencias comunicativas. Asimismo, se discute la relevancia del bilingüismo para el perfil profesional contemporáneo en un entorno globalizado.

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