Problemáticas de la educación a distancia durante la Covid- 20

Alan J.  Leonardo-Almaraz

Autores/as

Alan J. Leonardo-Almaraz Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo

Palabras clave:

educación a distancia, virtualidad, clases, estudiantes, problemáticas

Resumen

El siguiente articulo tiene como objetivo dar a conocer algunas problemáticas que ha enfrentado la educación a distancia durante la pandemia, sobre todo como afecto a las zonas semi rurales y lejanas a las zonas urbanas, y también nos muestra algunas razones por las que aún no estamos preparados para consumar una educación en línea.

Información de Publicación

Este artículo

Otros artículos

Revisores por pares

Revisores: 0

2.4 promedio

Perfiles de revisores N/D

Declaraciones del autor

Disponibilidad de datos

N/A

16%

Financiamiento externo

No

32% con financiadores

Intereses conflictivos

N/D

11%

Para esta revista

Otras revistas

Artículos aceptados

0%

33%

Días hasta la publicación

33

145

Indexado en

GS

Editor y comité editorial: perfiles
Sociedad académica: N/D
Editora:: Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo

Citas

[1] Silvio, José (2000). “La virtualización de la universidad: ¿cómo transformar la educación superior con la tecnología?”, IESALC- UNESCO, Caracas.

Gaceta Politécnica (2006) “Acuerdo por el que se expide el Reglamento General de Estudios del IPN” Año XLI No. Extraordinario 633, Vol 9, órgano informativo oficial del IPN. 31 de julio de 2006.

“Rolando Ocampo”. El impacto económico del COVID-19 y el panorama social hacia el 2030 en la región. Recuperado el día 22 de febrero de https://www.paho.org/ish/images/docs/presentacion-dr-Rolando-Ocampo.pdf?ua=1.