MENDOZA BATISTA, A.M. et al. 2026. El modelo de Herrmann como herramienta para optimizar la práctica docente en la enseñanza de lenguas extranjeras. Revista Lengua y Cultura. 7, 14 (may 2026), 34–43. DOI:https://doi.org/10.29057/lc.v7i14.15850.