RICHTER, Kenneth. El impacto de la formación de profesores de segundas lenguas en el desarrollo de las creencias pedagógicas de los futuros profesores. Revista Lengua y Cultura, [S. l.], v. 6, n. 11, p. 75–82, 2024. DOI: 10.29057/lc.v6i11.12483. Disponível em: https://repository.uaeh.edu.mx/revistas/index.php/lc/article/view/12483. Acesso em: 20 ago. 2025.