MENDOZA BATISTA, ANA MARIA; TERAN RAYON, Esperanza; BUSTAMANTE PIEDRAGIL , América. El modelo de Herrmann como herramienta para optimizar la práctica docente en la enseñanza de lenguas extranjeras. Revista Lengua y Cultura, [S. l.], v. 7, n. 14, p. 34–43, 2026. DOI: 10.29057/lc.v7i14.15850. Disponível em: https://repository.uaeh.edu.mx/revistas/index.php/lc/article/view/15850. Acesso em: 9 may. 2026.