SÁNCHEZ MARTÍNEZ, Elena Andrea; PLUVINET, Delphine; RICO CRUZ, Ma. De Lourdes. La reflexión metapragmática como mecanismo del aprendizaje del imperativo en la clase de italiano como lengua extranjera. Revista Lengua y Cultura, [S. l.], v. 1, n. 1, p. 27–32, 2019. DOI: 10.29057/lc.v1i1.5230. Disponível em: https://repository.uaeh.edu.mx/revistas/index.php/lc/article/view/5230. Acesso em: 15 ago. 2025.