BUENO REYNA, Perla Alicia; ALVARADO MARTÍNEZ, Elizabeth. El uso de tándems virtuales como herramienta para la motivación del aprendizaje del inglés como lengua extranjera. Revista Lengua y Cultura, [S. l.], v. 3, n. 6, p. 111–120, 2022. DOI: 10.29057/lc.v3i6.8585. Disponível em: https://repository.uaeh.edu.mx/revistas/index.php/lc/article/view/8585. Acesso em: 23 jul. 2025.