Sánchez Martínez, Elena Andrea, Delphine Pluvinet, y Ma. De Lourdes Rico Cruz. 2019. «La reflexión metapragmática Como Mecanismo Del Aprendizaje Del Imperativo En La Clase De Italiano Como Lengua Extranjera». Revista Lengua Y Cultura 1 (1), 27-32. https://doi.org/10.29057/lc.v1i1.5230.