Galván De la Fuente, T. E. y Fong Flores, J. E. (2024) «La naturaleza de apoyo de las funciones de Classroom Codeswitching en un centro de idiomas de educación superior de inglés como lengua extranjera en México: ¿Sigue siendo inadecuadamente mal entendido el Codeswitching? », Revista Lengua y Cultura, 6(11), pp. 93–100. doi: 10.29057/lc.v6i11.13444.