Parada López, A. y Zitácuaro Ameca, O. I. (2026) «El impacto del trasfondo sociocultural y la equidad en el desempeño del aprendizaje del inglés entre estudiantes universitarios de zonas urbanas y rurales », Revista Lengua y Cultura, 8(15), pp. 87–97. doi: 10.29057/lc.v8i15.17834.