Bueno Reyna, P. A. y Alvarado Martínez, E. (2022) «El uso de tándems virtuales como herramienta para la motivación del aprendizaje del inglés como lengua extranjera», Revista Lengua y Cultura, 3(6), pp. 111-120. doi: 10.29057/lc.v3i6.8585.