Sánchez Martínez, Elena Andrea, et al. «La reflexión metapragmática Como Mecanismo Del Aprendizaje Del Imperativo En La Clase De Italiano Como Lengua Extranjera». Revista Lengua Y Cultura, vol. 1, n.º 1, noviembre de 2019, pp. 27-32, doi:10.29057/lc.v1i1.5230.