Noriega-Pérez, Guadalupe P., Rocío M. Paz-Dominguez, Tomás Hernández-Ángeles, y Martha G. Hernández-Alvarado. «Inclusión De Estudiantes Con Necesidades Educativas Especiales En La Enseñanza De La Lengua Inglesa: Creencias De Los Docentes Sobre Las Oportunidades De Aprendizaje De inglés De Los Estudiantes Con Discapacidad Visual En Las Aulas Ordinarias». Revista Lengua y Cultura 5, no. 9 (noviembre 5, 2023): 59–69. Accedido agosto 15, 2025. https://repository.uaeh.edu.mx/revistas/index.php/lc/article/view/11582.