Sánchez Martínez, Elena Andrea, Delphine Pluvinet, y Ma. De Lourdes Rico Cruz. «La reflexión metapragmática Como Mecanismo Del Aprendizaje Del Imperativo En La Clase De Italiano Como Lengua Extranjera». Revista Lengua y Cultura 1, no. 1 (noviembre 18, 2019): 27–32. Accedido agosto 15, 2025. https://repository.uaeh.edu.mx/revistas/index.php/lc/article/view/5230.