El término acento proviene del latín accentus y a su vez de la lengua griega; es aquello que hace que el ser humano al pronunciar una palabra, tenga que resaltar la voz en una de sus sílabas, es decir, se produce una distinción con mayor intensidad al pronunciar la sílaba donde se sitúa el acento, la cual se llama sílaba tónica y al resto de las sílabas se les llama átonas.
Palabras clave: Acento, sílaba, tónica y átonas
The term accent comes from the latin accentus and in turn from the Greek language; is what makes the human being to pronounce a word, have to highlight the voice in one of its syllables, that is, a distinction is produced with greater intensity to pronounce the syllable where the accent is placed, which is called tonic syllable and the rest of the syllables are called atones.
Keywords: accent, syllable, tonic, atones
El acento se clasifica en:
El acento ortográfico es el que va escrito sobre la vocal de la sílaba tónica y se divide en:
El acento normativo es el que se coloca atendiendo a las normas y reglas de acentuación establecidas.
Ejemplos:
Además líder éxtasis comunícaselo
El acento diacrítico se utiliza para distinguir la función que desempeñan las palabras en la oración, cuando la misma palabra desempeña más de una función.
Ejemplos:
Tu, sin acento adjetivo posesivo. Tu belleza es indescriptible.
Tú, con acento pronombre personal. Tú tienes buenas costumbres.
Tu familia tiene buenas costumbres, por lo tanto tú tienes buenas costumbres.
El acento enfático se usa en algunas palabras para dar énfasis o expresión interrogativa o exclamativa a lo que se dice o se escribe.
Ejemplos:
Que, no lleva acento cuando es pronombre relativo y equivale a “el cual”.
Qué, con acento, es pronombre o adjetivo interrogativo o exclamativo. (¿Qué harás? ¡Qué sorpresa!
El acento prosódico es la mayor fuerza o intensidad con que pronunciamos la sílaba tónica, aunque ésta no lleve acento escrito.
Ejemplos:
Tesis volumen papel amor
Atendiendo al acento las palabras se clasifican en:
Reloj después pared café.
Las palabras agudas terminadas en vocal y las terminadas en consonante no s, llevan acento ortográfico.
Ejemplos:
Frenesí desdén autobús bambú ojalá
revés extensión también alemán marqués
Se exceptúan algunas palabras agudas terminadas en consonante que no es nni s, cuando antes de la consonante está lo que podría ser un diptongo. Para deshacer el diptongo se acentúa la vocal débil.
Ejemplos:
Tahúr raíz sonreír oír
Ataúd freír reír baúl
Ejemplos: examen, frágil, cabello, fértil, actúa, alegría.
Las palabras graves llevan acento escrito cuando terminan en consonantes que no sean nni s.
Ejemplos:
Carácter estéril néctar apóstol césped
Tórax cráter azúcar mármol ámbar
Una palabra grave se debe acentuar, aunque termine en vocal, si el acento prosódico recae sobre una vocal débil que no debe formar diptongo con la fuerte que está a su lado. En este caso el acento será ortográfico.
Ejemplos
Grúa río leía oído sombrío
Poesía acentúa exigía todavía envío
esdrújulas, sin excepción, llevan acento ortográfico.
Ejemplos:
esférico rústico esófago mayúscula pelícano
médula mágico polígono crítico pálido
Quítaselo comunícamelo devuélvesela explícamelo
Ramírez Valenzuela, Alejandro. Español y Redacción 1, Editorial LIMUSA, NORIEGA EDITORES. México, D. F. 2002.
[a] Escuela Preparatoria Número 2, Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo, altaortizpat@gmail.com