Mundos Digitales Lego Spike

Rita M.  Arroyo-Vargas

doi:10.29057/prepa2.v10i20.11359

Autores/as

Rita M. Arroyo-Vargas Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo https://orcid.org/0009-0009-4309-7192

DOI:

https://doi.org/10.29057/prepa2.v10i20.11359

Palabras clave:

LEGO, Spike, Motores, programación, robots

Resumen

Introducir la robótica en las escuelas como medio para aprender a programar, permite desarrollar la creatividad, las destrezas transversales y habilidades cognitivas, metacognitivas y sociales, desarrolla habilidades finas, aprendizaje independiente y colaborativo permitiendo dar solución diversos problemas. El robot de Lego Spike es una herramienta de aprendizaje STEAM que combina coloridos elementos de construcción y actividades lúdicas.

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Editora:: Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo

Citas

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