Mundos Digitales Lego Spike

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.29057/prepa2.v10i20.11359

Palabras clave:

LEGO, Spike, Motores, programación, robots

Resumen

Introducir la robótica  en las escuelas como medio para aprender  a programar, permite desarrollar  la creatividad, las destrezas transversales y habilidades cognitivas, metacognitivas y sociales, desarrolla habilidades finas, aprendizaje independiente y colaborativo permitiendo dar solución  diversos problemas. El robot de Lego Spike es una herramienta de aprendizaje STEAM que combina coloridos elementos de construcción  y actividades lúdicas.

Citas

De la cruz, i. (s. f.). lego® education spiketm prime | robotix. lego. Recuperado 1 de mayo de 2022, de https://www.soyrobotix.com/le-spike-prime/

Prodel, s.a. (2021, 27 agosto). hub lego education spike essential (45609). Recuperado 1 de mayo de 2022, de https://www.prodel.es/producto/lego-education/hub-spike-essential-45609/

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Publicado

2023-07-05

Cómo citar

Arroyo-Vargas, R. M. . (2023). Mundos Digitales Lego Spike. Logos Boletín Científico De La Escuela Preparatoria No. 2, 10(20), 1–3. https://doi.org/10.29057/prepa2.v10i20.11359