Mundos Digitales “Lego Spike”

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DOI:

https://doi.org/10.29057/prepa2.v12i24.14798

Palabras clave:

Lego Spike, Motors, programming, robots

Resumen

Introducir la robótica en las escuelas como medio para aprender a programar, permite desarrollar la creatividad, las destrezas transversales y habilidades cognitivas, metacognitivas y sociales, desarrolla habilidades finas, aprendizaje independiente y colaborativo permitiendo dar solución diversos problemas. El robot de Lego Spike es una herramienta de aprendizaje STEAM que combina coloridos elementos de construcción y actividades lúdicas.

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Publicado

2025-07-05

Cómo citar

Arroyo-Vargas, R. M. (2025). Mundos Digitales “Lego Spike” . Logos Boletín Científico De La Escuela Preparatoria No. 2, 12(24), 7–9. https://doi.org/10.29057/prepa2.v12i24.14798