Lases-Franyutti , M. A. (2022) «Estudiantes empoderados con estructuras cognoscitivas nuevas», Logos Boletín Científico de la Escuela Preparatoria No. 2, 9(17), pp. 1-3. Disponible en: https://repository.uaeh.edu.mx/revistas/index.php/prepa2/article/view/8287 (Accedido: 10octubre2024).