Respondiendo a los objetivos del Contenido Programático de informática 1, el cual es la interpretación de los conceptos elementales del área de informática mediante el manejo de diferentes fuentes de información para el empleo adecuado de la terminología informática. Al mismo tiempo el estudiante se le permite ordenar e interpretar la información adquirida, construyendo sus propios conocimientos, mismos que le servirán en la práctica.
Palabras clave: Conceptos de informática.
Responding to the objectives of the computer program 1, which is the interpretation of the basic concepts of information technology area by handling different sources of information for the proper use of computer terminology. At the same time the student is allowed to order and interpret the information acquired, building their own knowledge that will serve them in practice.
Keywords: Concepts of computer.
Competencia(s) genérica(s): Uso de la Tecnología: Opera la computadora y demás medios electrónicos para obtener información, comunicarse con colegas, clientes, proveedores, entre otros, sin desperdicio de recursos. Emplea las tecnologías de información y comunicación como herramienta para la apropiación, desarrollo y aplicación de los métodos de aprendizaje, investigación y comunicación.
Competencia(s) disciplinar(es): Analiza y compara el origen, desarrollo y diversidad de los sistemas y medios de comunicación.
La Informática es la ciencia que se encarga de estudiar y enseñar todo lo referente a la computadora. Donde esta recibe datos, los procesa para generar información.
La informática se divide en:
• Hardware (HW) à Comprende a todo el sistema tangible de la Computadora, ya sea externo o interno. Los hay de tres tipos: entrada, salida y almacenamiento.
• Software (SW) à Comprende a todo el sistema lógico intangible de la computadora. Se clasifican en: Sistemas Operativos, Lenguajes de programación y Aplicaciones.
La computadora es un Dispositivo electrónico y funciona como una pequeña fábrica; debido a que su materia prima son los datos; estos son procesados según las necesidades del usuario, del sistema operativo y del procesador; para que generen un producto terminado llamado información.
Ejemplo:
Tenemos un dispositivo de entrada (teclado) que permite la introducción de datos para realizar la suma aplicando una fórmula en una hoja de cálculo; después la memoria RAM se encarga de llevar los datos al Procesador para que estos sean procesados y realice lo que se le pide (a esta etapa se le llama proceso de la información); el resultado es reflejado en por medio de un dispositivo de salida (monitor).
El juego de la informática hoy en día es muy importante, ya que impacta en gran medida en todo lo que hay en nuestro medio ambiente, por muy apartados que no encontremos de la civilización. Esta ciencia permite la realización de tareas y la comunicación de las personas. El avance tan rápido del uso de las TIC´s, provoca que lo que ayer era nuevo y moderno, hoy se encuentra rezagado. Pero podemos observar que estos avances permiten resaltar el valor de la información en todas sus distintas maneras de presentarlo (sitios web, blogs, email, etc).
• Informática, Marco Antonio Tiznado S., Mc Graw Hill, Segunda Edición, 2004. ISBN 970-10-4613-7. Págs. 12 – 58.
• Informática para cursos de Bachillerato, Gonzalo Ferreyra Cortés, Editorial Alfaomega Págs. 56-58, 85, 106.
• Informática I, Un enfoque constructivista. Luis Sánchez Montufar, Prentice Hall, Primera Edición 2006. ISBN 970-26-0853-8. Págs. 2 -20