Reyes González, E., & Gómez Mejía, S. (2023). Características y Dificultades de los alumnos y alumnas que padecen el Trastorno de Déficit de Atención e Hiperactividad: Estrategias que faciliten su integración y aprendizaje. Con-Ciencia Boletín Científico De La Escuela Preparatoria No. 3, 10(20), 14-16. https://doi.org/10.29057/prepa3.v10i20.10766